鄭州市體育說(shuō)課比賽、沙盤(pán)游戲研討會(huì)鄭州五中舉行

3月5日上午，鄭州市教研室協(xié)作區(qū)體育教學(xué)觀摩說(shuō)課比賽、沙盤(pán)游戲理論心理健康教育中運(yùn)用研討會(huì)，分別在鄭州五中籃球場(chǎng)和心理健康教育咨詢室舉行。來(lái)自東南片鄭州11中、106中的體育老師、心理健康老師分別參加了觀摩、研討活動(dòng)。

據(jù)鄭州市教研室協(xié)作區(qū)體育教育中心組長(zhǎng)宋印清介紹，東南片協(xié)作區(qū)體育教學(xué)觀摩課說(shuō)課比賽活動(dòng)，是一次小范圍的交流活動(dòng)，只有鄭州11中、39中、45中、47中、63中等學(xué)校體育教師參加說(shuō)課。說(shuō)課時(shí)，參賽人員除了用語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)上體育觀摩課的目標(biāo)、要領(lǐng)、設(shè)想等課堂構(gòu)思外，還要用動(dòng)作等肢體語(yǔ)言演示籃球傳球的技巧。通過(guò)參賽選手的一“說(shuō)”一“做”模擬，選手說(shuō)課非常直觀，沒(méi)有干巴巴的抽象味道，受到評(píng)委的好評(píng)，使觀課人員共同認(rèn)知了體育籃球課的上法、學(xué)法、練法。

與體育說(shuō)課比賽同工異曲的鄭州市心理健康教育沙盤(pán)游戲研討活動(dòng)，在鄭州五中心理咨詢室默默進(jìn)行。鄭州市11中常艷靜、18中李龍廣、45中閆富勤和106中付越玲等校心理健康老師與鄭州市教研室心理健康教育協(xié)作區(qū)中心組長(zhǎng)劉俊濤一道共同探討沙盤(pán)游戲理論在心理健康教育中的作用和原理。他們“說(shuō)”比“做”得更好，“做”好一個(gè)沙盤(pán)圖案，就要“說(shuō)”出其心理內(nèi)涵。鄭州五中心理健康老師劉俊濤，事先擺放好一個(gè)沙盤(pán)游戲圖案，讓與會(huì)各校心理教師探究、推測(cè)、驗(yàn)證圖案體現(xiàn)的主人公心情、情緒、愿望、追求和生活情調(diào)及心理趨勢(shì)。然后各校老師自己動(dòng)手，分別擺放圖案，讓與會(huì)老師分別預(yù)測(cè)，共同檢驗(yàn)和提高心理健康教育中沙盤(pán)游戲理論的運(yùn)用水平。