凝“新”聚力，共筑教育夢(mèng)想 ——鄭州市第五高級(jí)中學(xué)組織開(kāi)展2025年實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)

鄭州市第五高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)袁世卓講“四維成長(zhǎng)模型”

鄭州市第五高級(jí)中學(xué)教師發(fā)展處主任劉玲玲與實(shí)習(xí)教師合影留念

為助力實(shí)習(xí)教師快速融入教育教學(xué)崗位，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與育人能力，2月26日，鄭州市第五高級(jí)中學(xué)在第一會(huì)議室召開(kāi)實(shí)習(xí)教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)以“凝‘新’聚力”為主題，圍繞實(shí)習(xí)目標(biāo)、管理制度、職業(yè)成長(zhǎng)等多維度內(nèi)容，為8名實(shí)習(xí)教師打造了立體化的成長(zhǎng)平臺(tái)，助力其站穩(wěn)講臺(tái)、育好新人。

培訓(xùn)會(huì)上，鄭州市第五高級(jí)中學(xué)教師發(fā)展處主任劉玲玲系統(tǒng)闡釋了學(xué)校教師的“三維培養(yǎng)體系”：在制度規(guī)范層面，詳細(xì)解讀學(xué)校辦學(xué)理念與教學(xué)管理制度，特別強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)要求；在導(dǎo)師配置方面，介紹了由省級(jí)名師、骨干教師及優(yōu)秀班主任構(gòu)成的雙導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施學(xué)科教學(xué)與班級(jí)管理的“雙軌帶教”；在實(shí)踐要求上，明確每周3節(jié)精品課觀摩、全程參與教學(xué)設(shè)計(jì)等具體任務(wù)，并創(chuàng)新設(shè)立“教學(xué)展示+調(diào)研報(bào)告”的雙軌制考核評(píng)價(jià)體系。

隨后，鄭州市第五高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)袁世卓為實(shí)習(xí)教師們佩戴定制?；?，并贈(zèng)送鐫刻著“靈智并進(jìn)”校訓(xùn)的紀(jì)念品，讓實(shí)習(xí)教師們深切感受到學(xué)校的重視與期待。談及實(shí)習(xí)教師的成長(zhǎng)培養(yǎng)，袁世卓副校長(zhǎng)提出了“四維成長(zhǎng)模型”。在專(zhuān)業(yè)維度，他強(qiáng)調(diào)“學(xué)”的重要性，要求實(shí)習(xí)生深入鉆研高考命題規(guī)律，積極參與錯(cuò)題情境教學(xué)研討，不斷夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升教學(xué)實(shí)踐能力；圍繞紀(jì)律維度，突出“嚴(yán)”字，明確師德規(guī)范以及師生交往準(zhǔn)則，引導(dǎo)實(shí)習(xí)生堅(jiān)守教育初心，嚴(yán)守職業(yè)操守；從情感維度出發(fā)，倡導(dǎo)“愛(ài)”，推行“微笑教育法”，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生以積極溫暖的態(tài)度構(gòu)建新型師生關(guān)系，營(yíng)造和諧融洽的教學(xué)氛圍；針對(duì)思維提升維度，著重“思”，創(chuàng)設(shè)“三階反思機(jī)制”，形成“課前預(yù)演反思 - 課中即時(shí)反思 - 課后系統(tǒng)反思”的完整反思閉環(huán)，助力實(shí)習(xí)教師在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)階。

鄭州市第五高級(jí)中學(xué)的崗前培訓(xùn)不僅是一次技能提升的契機(jī)，更是一場(chǎng)教育初心的洗禮。實(shí)習(xí)教師們將通過(guò)為期半年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，感悟“辦人民滿意教育”的責(zé)任與使命。未來(lái)，他們將以飽滿的熱情投身教學(xué)一線，在教育熱土上書(shū)寫(xiě)育人新篇章！