“心靈家園”心理劇

開課老師：郝盈雪

課程簡介：

 本課程是一門以體驗性為主的課程，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)校園心理劇基本知識，嘗試創(chuàng)編心理劇劇本并參與校園心理劇的排練、演出。此外，本課程還會設(shè)置團(tuán)體行為訓(xùn)練活動及沙盤體驗課程。

開發(fā)背景：

隨著時代的發(fā)展，學(xué)生的表現(xiàn)欲望比以往任何時候都表現(xiàn)得強烈，渴望得到他人的認(rèn)同，需要一個實現(xiàn)自我價值、張揚個性的平臺。中學(xué)生正處于人生最美好的時期——一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，一個不斷學(xué)習(xí)、不斷成長、不斷發(fā)展的時期。但成長的道路上會充滿各種挑戰(zhàn)，充滿諸多困惑，有誰在成長過程中不曾迷茫憂郁、不曾體驗過孤獨無助的感覺？生理的成熟、心靈的茫然、學(xué)業(yè)的壓力、兩代人之間的代溝、青春情感的困惑等等，都有可能成為成長道路上的障礙。我們希望能通過寓教于樂表演的形式將角色扮演、角色互換、內(nèi)心獨白等心理自助技術(shù)教授給學(xué)生，讓學(xué)生找到解決問題的方法，健康快樂成長。使他們參與能力進(jìn)一步增強，表演水平進(jìn)一步提高。 學(xué)生對戲劇有了一定的認(rèn)識，具備了一定的戲劇知識，對戲劇這種獨具知識性、趣味性、審美性、思想性、教育性的綜合藝術(shù)的喜愛程度日益加深，為我們進(jìn)行校園心理劇校本課程開發(fā)奠定了良好的基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)：

旨在幫助學(xué)生掌握校園心理劇有關(guān)知識；引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)自己，體驗成功的快樂，發(fā)展學(xué)生的個性和特長；促進(jìn)心理健康，提高學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。

課程內(nèi)容：

本課程主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)校園心理劇基本知識，嘗試創(chuàng)編心理劇劇本并參與校園心理劇的排練、演出。具體內(nèi)容如下：

1.校園心理劇的基本要素及結(jié)構(gòu)組成

2.校園心理劇的常用技術(shù)

3.校園心理劇的功能

4.中學(xué)校園心理劇的選題與劇本創(chuàng)作

5.校園心理劇劇本創(chuàng)作要求、創(chuàng)作程序及常用手法

6.校園心理劇的排練及演出