鄭州五中展開(kāi)試題研究階段性匯報(bào)展示會(huì)

副校長(zhǎng)郭淑娟主持會(huì)議講話

理科組代表、數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師毛偉東所作報(bào)告。

毛偉東老師分享研究成果

文科組代表、地理組青年骨干教師賈玉濤作《加強(qiáng)命題研究 提高備考質(zhì)量》學(xué)術(shù)報(bào)告。

校長(zhǎng)張?zhí)煊樱毙ｉL(zhǎng)王勇、郭淑娟、袁世卓、韓光和紀(jì)委書記王磊及全體教職工認(rèn)真聽(tīng)講。

為了不斷促進(jìn)教師對(duì)中、高考命題思想和命題方向的精準(zhǔn)把握，指導(dǎo)教師進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇及教學(xué)方法的調(diào)整，推動(dòng)學(xué)科核心素養(yǎng)在試題研究展示課中落地生根，5月10日下午，在學(xué)校報(bào)告廳，由副校長(zhǎng)郭淑娟主持，全校領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真聽(tīng)取了由理科組代表、數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師毛偉東所作的題為《數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與變式教學(xué)在五中課堂落地生根》及文科組代表、地理組青年骨干教師賈玉濤所作的題為《加強(qiáng)命題研究 提高備考質(zhì)量》的學(xué)術(shù)性報(bào)告，這兩位教師所進(jìn)行的試題研究階段性成果的精彩展示，進(jìn)一步提升了教師們能基于學(xué)科核心素養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效備考的能力。

鄭州五中本學(xué)期教研主題為“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的試題研究”，通過(guò)前期以“靈智講壇”為平臺(tái)，邀請(qǐng)省內(nèi)外相關(guān)專家進(jìn)行理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)、在一線教師中開(kāi)展中、高考試卷測(cè)試以及利用教研時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)題型分析及預(yù)判三個(gè)階段活動(dòng)的開(kāi)展，在各學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師們對(duì)中、高考試題認(rèn)真研究后，取得了豐碩的階段性研究成果。

會(huì)上，毛偉東老師從高考考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)入手從如何解題、變式案例、變式教學(xué)體會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行了精彩匯報(bào)。展示中，他通過(guò)變條件、變結(jié)論、變模型等8個(gè)數(shù)學(xué)變式教學(xué)，如何引導(dǎo)學(xué)生從中提取問(wèn)題的本質(zhì)屬性，完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行深刻地剖析，提出了自己對(duì)變式教學(xué)的四個(gè)感悟，得出了在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生積極思考探索，啟發(fā)學(xué)生如何思考和探索問(wèn)題，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考——“把學(xué)會(huì)思考作為核心目標(biāo)，是好的數(shù)學(xué)教學(xué)”，讓課堂充滿思維的氣息，充滿奇趣，課堂因變而活，一活就靈，靈動(dòng)有神的結(jié)論給教師們留下了深刻的印象。賈玉濤老師從鉆研試題，發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律、梳理考點(diǎn)，聚焦命題方向、深度解讀，尋找命題特點(diǎn)、圍繞研究，開(kāi)展有效教學(xué)四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，對(duì)教師們?nèi)绾位趯W(xué)科核心素養(yǎng)加強(qiáng)命題研究 ，從而提高備考質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范解題答題能力等起到了很好的引領(lǐng)作用。

最后，校長(zhǎng)張?zhí)煊訉?duì)兩位教師的展示進(jìn)行了高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)性地講話。張?zhí)煊訉?duì)兩位教師能結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)，結(jié)合五中的學(xué)情，高站位地聚焦中、高考考點(diǎn)，對(duì)試題進(jìn)行如此全面深入的學(xué)術(shù)性探究成果，然后根據(jù)研究成果在教學(xué)中靈活、精準(zhǔn)地進(jìn)行施教和有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范解答試題等表示高度贊賞。其次，校長(zhǎng)張?zhí)煊訉?duì)接下來(lái)學(xué)校將要開(kāi)展的“試題研究展示課”提出了要求：希望教師們要以試題研究展示課為交流平臺(tái)，通過(guò)展示交流和經(jīng)驗(yàn)分享，提高教師對(duì)中高考試題的解析能力，期待教師們能結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求，把握中、高考備考的方向，使學(xué)科教學(xué)更加高效，讓靈與智在五中課堂齊飛，讓學(xué)科思維的火花在五中的課堂綻放。

         圖/文： 鄭州5中 理根生 杜梅香